Евреи, воспитывая своих детей, прежде всего заботились об их религиозном образовании

Евреи, воспитывая своих детей, прежде всего заботились об их религиозное образование. Поэтому в конце XVIII-в первой половине XIX в. в Волынской губернии полностью доминировали сторонники традиционной течения в еврейской образовании, которая практически была без внимания государственных органов управления. Обучением занимались меламед или книжники, которые по объему преподавания делились на начальные и высшие. Учебные заведения, в которых ходилы дети, и в которых занятия проводили Меламед, назывались хедера или хадаримамы. Обучение в них считалось обязательным для всех мальчиков в возрасте от 6 до 13 лет.

Хедеры создавались Меламеда и функционировали исключительно на средства родителей, которые оплачивали обучение своих детей. Для обучения сирот и детей из бедных еврейских семей создавались талмуд-торы. Они содержались на средства еврейских общин-кагала и на пожертвования состоятельных евреев. Руководили ими выбраны еврейскими общинами старшины. К преподаванию, как правило, допускались лица, имевшие квалификацию не ниже частного учителя, однако во многих хедерах работали малообразованные Меламед.

Другим типом учебных заведений были бет-мидраше (дома учебы или молитвенные школы), которые выполняли не только функции обучения, но и моления. Значительная их часть была построена и содержалась также на средства кагала и частично - за счет богатых частных лиц. Они действовали практически во всех городах и местечках, где значительной была еврейская община. К началу XIX века в Волынской губернии действовало 53 бет-мидрашей, в середине века все большую роль начинают играть меламед и менее значительную - талмуд торы [11].

Добавить комментарий: